In der Zukunftskrise
Unser heutiges Verständnis von Bildung fällt buchstäblich aus der Zeit: Das Bildungssystem bereitet nachwachsende Generationen nicht hinreichend vor auf die Gestaltung einer nächsten Gesellschaft – dafür reicht die Vermittlung von Wissen allein nicht aus. Auch der Versuch, Zukunftsherausforderungen durch Digitalisierung zu lösen, hat die Krise des Bildungssystems nicht gelöst, sondern eher noch weiter verschärft.
Zukunftskompetenzen fördern
Die Zukunft des Lernens ist deshalb nicht primär von der Technologie her zu denken, sondern vielmehr vom Menschen, mit Fokus auf die Entfaltung persönlicher Potenziale und der Förderung zentraler Zukunftskompetenzen. Die Transformation der Bildung besteht daher auch in einer Rückbesinnung auf fundamentale Werte und Ziele der Bildung – unter den neuen Vorzeichen des 21. Jahrhunderts.
Austausch und Exploration
Aus dieser Perspektive gilt es, das Bildungssystem grundsätzlich neu zu denken, zu gestalten und zu leben. Dieser Wandel beginnt bei jedem einzelnen Menschen – aber seine volle Kraft entfaltet er erst, wenn Potenziale gebündelt und vernetzt werden. Um die Grundsteine für ein neues Paradigma des Lernens zu legen, braucht es eine Kultur des Austauschs und der gemeinsamen Exploration.
Blogartikel
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